纷扬扬。小宇的脸上洋溢着激动的笑容，他感受到了这一习俗背后强大的文化力量。
烟花鞭炮组合燃放时更是壮观。烟花在夜空中绽放出各种形状，有的像盛开的牡丹，象征着富贵；有的像腾飞的巨龙，寓意着吉祥。每一种形状都有着深刻的文化寓意，这是中国传统文化与放鞭炮习俗的完美结合。
在这个过程中，小宇还注意到，村里的人们在放鞭炮时都遵循着一些传统的规矩。比如，放鞭炮要选择在特定的时间，像年三十的晚上、大年初一的清晨等；放鞭炮时，家人要团聚在一起，共同感受这份喜庆；而且，在燃放鞭炮之后，还有清扫鞭炮纸屑的传统，寓意着扫除旧年的晦气，迎接新年的好运。
小宇参与到清扫鞭炮纸屑的队伍中，他一边清扫，一边和村民们聊天。一位老者对他说：“孩子啊，这放鞭炮和清扫鞭炮纸屑都是咱中国过年的老传统了。每一个环节都不能马虎，这体现的是咱中国人对新年的敬重，对美好生活的向往。”
小宇深刻地体会到了这一点。他回到城市后，把在故乡鞭炮文化节的所见所闻分享给了同学们。他组织了一场关于中国放鞭炮习俗的小型讲座，向同学们介绍了放鞭炮背后的传说、制作工艺、民俗文化以及传统规矩。同学们都被他的讲述所吸引，对中国放鞭炮这一习俗有了全新的认识。
小宇还写了一篇关于中国放鞭炮习俗的文章，投递给了学校的校报。在文章中，他呼吁大家要重视中国的传统习俗，虽然在城市里放鞭炮受到一些限制，但可以通过其他方式来传承和弘扬这一文化，比如举办文化展览、进行模拟鞭炮燃放体验（使用电子鞭炮等环保方式）等。
他的文章在校报上发表后，引起了学校师生的广泛关注。学校决定在新年期间举办一场以“中国放鞭炮习俗”为主题的文化活动，邀请小宇作为主要讲解人。小宇精心准备了ppt，展示了他在故乡拍摄的照片、录制的视频，生动地向大家介绍了放鞭炮习俗的方方面面。
在这个过程中，小宇也遇到了一些不同的声音。有些同学认为放鞭炮既危险又污染环境，应该彻底摒弃。小宇认真地和他们辩论，他说：“放鞭炮确实存在一定的危险和环境影响，但是我们不能因噎废食。我们可以通过加强安全管理、使用环保鞭