全，医疗水平也不高，对很多疾病都束手无策。
想想后世的医学生，他们在大学之前，就已经经历了十一二年的寒窗苦读。
而当他们考上大学，踏入医学院的那一刻，才算是真正开启了漫长的医学征程。
他们最少要学习5年才能毕业，如果是博士，还要再加上6年。
不考虑较为特殊的“4+4”学制，学医堪称是一条看不到尽头的漫漫长路。
本科5年，硕士3年，博士3年，本硕7年，本博8年。
从医学生踏入医学院的那一刻起，就仿佛置身于一场永无止境的“打怪升级”之中。
正所谓“跟人有仇，劝人学医”；“劝人学医,天打雷劈”；“不孝有三,学医为大”……
因为医学知识的每一个知识点都关乎着患者的生命健康，容不得半点马虎。
他们一生都要不断学习新知识，积累经验，进行临床实践，提升自己的医术水平。
培养一名真正合格的医生，至少需要16年的时间。
现在建国才十几年，国内的医疗体系与后世相比，简直是天差地别。
现在全国卫生专业人员才有100多万名。
这其中大部分是中医，主要依靠师徒传承的方式；
西医中一部分是建国前培养出来的，由于当时国内医学教育水平有限，加上与国际医学交流的匮乏，他们的医术与国际先进水平相比，差了一大截。
（民国初年，中医约有80万；建国前后，中医数量减少到约50万，西医仅有87万；
65年全国有卫生专业人员数量才增长到140 多万名，但其中70在大城市，20在县城，只有10在农村。）
医疗资源分布的极度不均衡。
在50年代，农村新生儿死亡比例一度高达30。
这意味着，几乎每三四个新生儿里，就有一个在襁褓中夭折。
这是多么令人痛心的数字啊！
而造成这一悲剧的根本原因，就在于当时农村医疗资源的极度匮乏。
既没有足够的医生，也缺乏必要的药品。对于医疗卫生方面的认知，农村百姓更是几乎一片空白。