，一批又一批优秀的医者从医校毕业，走向各地。这些年轻的医者们带着李长天的教诲和期望，为百姓们服务。他们在不同的地方开设医馆，用所学的医术拯救患者。有的医者在遇到疑难病症时，还会写信向李长天请教，而李长天总是会在繁忙中抽出时间，详细地回复他们，给出自己的见解和建议。这些年轻医者就像蒲公英的种子，在各地生根发芽，将李长天的医术和医道传承下去，让更多的人受益。
随着医校的发展，李长天又进一步完善了教学体系。他根据学生们的不同特点和天赋，开设了不同的课程分支，比如有的学生对针灸推拿有独特的领悟力，他就专门安排经验丰富的针灸师傅来教导他们；有的学生对草药炮制更感兴趣，他便建立了专门的草药炮制工坊，让学生们系统学习如何将草药加工成更有效的药剂形式。
在草药园里，李长天还引入了更多种类的草药，包括一些从远方带回来的珍稀品种。他带着学生们研究这些草药在不同环境下的生长情况，让学生们明白草药的生长环境对其药性的影响。他会指着一株在特殊土壤中生长的草药说：“看，这株草药因为此地的土壤富含某种矿物质，所以它在治疗某些金属中毒相关病症上有独特的效果，这就是大自然赋予我们的神奇线索。”
为了让学生们更好地理解病症的多样性，李长天还与各地的医馆建立了联系，收集不同地区的病例资料。在课堂上，他会拿出这些真实案例和学生们一起分析，讨论可能的治疗方案。有时候，学生们会提出各种各样新奇的想法，李长天都会认真倾听，鼓励他们积极思考。他常说：“医学的发展需要你们大胆的想象和不断地尝试，不要被现有的知识束缚。”
同时，李长天也注重培养学生们的品德。他教导学生们医者要有慈悲之心，不能因为患者的贫富、身份而区别对待。他讲述自己年轻时免费为穷人看病送药的经历，告诉学生们：“财富不是我们行医的追求，患者的健康才是我们最宝贵的收获。”他在医校里设立了严格的医德考核制度，对于那些品行不端的学生，绝不姑息。
在李长天的晚年，医校已经成为了南方地区最着名的医学学府，培养出的医者遍布各地，为整个民间医疗事业注入了强大的活力。他看着这些年轻的面孔，心中满是欣慰，