可以把手工制作的千纸鹤串起来，挂在场地的上方，就像一群彩色的鸟儿在飞翔。” 小雨兴奋地提议。
“这个主意太棒了！” 艾莉丝夸赞道。
小杰则皱着眉头思考着：“那我们怎么把这些千纸鹤挂得又高又好看呢？”
大家陷入了沉思，突然一个同学举手说：“我们可以找体育老师借梯子，然后用细绳子把千纸鹤串起来挂。”
在大家的齐心协力下，场地布置工作有条不紊地进行着。悠一和艾莉丝又聚在一起商量细节。
“我们还需要制作一些介绍作品的小卡片，让观众更好地理解这些作品。” 悠一说道。
“嗯，我已经安排了几个文笔好的同学去写作品介绍了。” 艾莉丝回答。
随着筹备工作的深入，遇到的问题也越来越多。比如展示架不够用，灯光效果不理想等等。但是大家没有丝毫退缩。
有一次，在搬运作品的时候，一个同学不小心撞到了桌子，一幅画差点掉下来。“小心啊！” 周围的同学齐声惊呼。好在有惊无险，画被稳稳地接住了。
“我们得更加小心才行。” 悠一严肃地说。
艾莉丝安慰大家：“没关系，大家已经做得很好了。我们继续加油！”
在准备作品介绍卡片的时候，负责写作的同学遇到了难题。有的作品创意独特，很难用简短的文字描述清楚。
“这个用废旧金属制作的机器人作品，它的寓意是什么呢？我们得去问问作者。” 一个同学说。
于是他们找到了作者小辉。小辉挠挠头说：“我想表达的是环保和创新，废旧物品也能变成很酷的东西。”
同学们根据小辉的解释，写出了生动有趣的作品介绍。
为了让展览场地的灯光更有艺术感，悠一专门请教了学校的电工师傅。“师傅，您看怎样才能让灯光打在作品上更有层次感呢？”
电工师傅笑着说：“我们可以调整灯光的角度和亮度，多试试不同的组合。”
在电工师傅的帮助下，灯光问题得到了很好的解决。场地里，当灯光亮起的那一刻，精美的作品在灯光的映照下仿佛有了生命。
艾莉丝看着布置得越来越完美的场地，心中