以五千轻骑迂回千里，恰如学生所绘锋矢阵两翼游骑。
张承业：“正兵列阵，奇兵焚粮”，生以为将陌刀阵比作当年中军大纛，两翼抛射。
易禾满意点了点头。
看来文武兼备的人不是没有，只是这些靠在纸上写策论辩是试不出来的。
之前的考题多重兵书为例，极少变通。
所以武举的策论辩只能考考谁看的兵书多。
易禾这回将书上很多战术都做了些许改动，背书的法子已经用不上了。
只能根据考题自己动脑破题。
司马瞻和几个察举官听了这半天，觉得她这些策题不但新奇，还试了实战推演和兵法典籍，涉及烽燧布局、粮道保障和攻防部署。
倒是可以录下来，用以在军中考核，也可以察举时再做参详。
……
武举重骑射，兵略次之，所以易禾倒是没对这些生员太苛刻，也未拟名次。
最后她跟几个察举官商议了一番，留下六个生员。
她将这六人的名字填在录簿上封好，又交给了王太尉。
至此，她在察举中的所有任务就全部完成了。
“幸不辱命，可以喘口气了。”
不管陛下对这六人满不满意，总之她已经尽力。
文举那边什么状况她不清楚，但是想要广纳寒门子弟入仕，必得文武并举。
只有跟世家抗衡，他们入仕才有意义。
否则也只是羊入虎口罢了。
翌日早朝。
陛下将谢相和王太尉递上来的察举名册在殿上跟众臣宣告。
文举素来比武举留用的生员要多。
不过司马策自然懂得如果安置他们。
甲等第一也只安排了个修撰的闲职，其余简直是闭着眼点的官职。
至于武举录用的六人，他下了个口谕，全权让司马瞻去安置。
其实这些不重要，重要的是司马策事后又下了道圣旨。
以后每两年办一次察举。
大力举荐庶族子弟入仕并委以重任。
殿上众臣都明白，陛下此举就是要铁了心要分走门阀手中的权力了。