他要让裴启东正式入学。
……
裴启东被安排在戴老师班级的时候，戴老师是拒绝的，说自己教不好这么小的孩子。
而且他已经有了两个学生，不可能改变教学进度，照顾裴启东。
霍老说：“戴老师不用专门照顾启东的学习，你只管正常教学，启东很乖，你给他一本书就行，他不会捣乱你的课堂。”
霍老的面子还是要给的，而且又是校长发话，戴老师只能收下裴启东。
在给班上两位学生上课的时候，戴老师给了裴启东一本连环画。
裴启东就坐在他专属的桌椅上认真地看书。
偶尔，在戴老师讲课的时候会抬头看他一眼。
不打扰自己的教学进度，戴老师很满意。
渐渐地，戴老师对这个乖巧安静的小萌娃也生出了好感，下课的时候，让自己的两名学生带着裴启东玩，教他写字。
只要教过一遍，裴启东就会写，但是他只写一遍，就不愿意多写。
……
有一次，在给徐文轩和向成峰讲课的时候，戴老师提了一个问题，让他们俩回答。
因为这是还没有开始教的知识，两人正在思考的时候，裴启东伸出了他的小胖手。
“老师，我知道。”
“哦？启东你来回答。”戴老师是抱着好玩的心态，看裴启东能说出什么样的答案。
谁知，裴启东张口就说出了正确的答案。
戴老师很诧异：“你怎么会知道答案？”
裴启东说：“老师昨天下午让预习。”
戴老师满脸惊讶，自己昨天确实讲过，但这是小学四年级的知识，难道裴启东也预习了？
就在戴老师想不通的时候，班上的向成峰说道：“老师，启东虽然会写的字不多，但是他认识很多字。”
戴老师听了，把手中的教科书放在裴启东的小桌子上，指着一篇课文说道：“启东，你来读一读。”
裴启东只是瞄了一眼，不用看课本，就把课本上的内容背诵了下来。
戴老师又把书翻到了最后一页：“你再读一遍这篇课文。”
裴启东照样背诵出来。