淼东院长深吸了一口气：“对，一切都还有机会。我们将重新审视我们的教育方法，努力提高教学水平。我们不仅要关注学生的基础技能培养，更要关注他们的兴趣和潜力挖掘。”
庄教授也坚定地表示：“我相信我们能够改变这种状况。只要我们齐心协力、共同努力，就一定能够培养出更多优秀的学生。”
随着他们的对话深入进行着，外面的世界也因为那块新挂的牌子而变得热闹起来。
他们相信这将是一个新的开始，一个能够给更多学生带来机会和希望的开始……
柳莺带着几个已经报了名的同学，来到了淼东的办公室。
她轻声地向淼东介绍道：“淼院长，这几个同学都是来报名的，他们的报名表已经填好了。您看，我们应该如何处理？”
淼东接过名单，扫了一眼，然后抬头对柳莺说：“你把他们先带到屈老师那里去吧。让他们先画一画，看看基础如何。然后根据他们的基础进行分班。我现在有些事情要忙，稍后我会过去听听屈老师的意见。”
不久后，吴老师又领着十多位学生走了进来。
淼东看到教室里的学习氛围开始好转，那些新来的同学们看着正在画画的十多位同学，眼中流露出兴奋和期待的神色。
“这是你画的吗？才两天就进步了这么多。”
有学生惊讶地对新来的同学说。
“应老师教的和学校老师教的不一样，他一说我就理解了。”
新来的同学谦虚地回答。
吴老师好奇地问旁边的同学：“你们是哪里来的？”
柳莺回答道：“这些都是自己主动来报名的。”
吴老师看着这些新来的学生，赞叹道：“他们画得比我们学校的学生还要好。”
淼东笑了笑，说：“大家在一起画画，有了比较才能看出进步。他们是高中生，准备考大学的。”
吴老师点头表示理解，然后说：“学校里也有几个毕业生，他们也想考大学。”
淼东听到这个消息，立刻说：“那我们就赶快叫他们来。我们可以把色彩课也提前开班，这样大家可以一起学习，互相交流。”
接着，淼东开始详细地给