孩子在数学和英语这两门学科上问题比较突出。
“轩轩，数学和英语你觉得哪部分最难？”李阳问道。
轩轩皱着眉头说：“数学的应用题我总是弄不明白，英语单词也老是记不住。”
李阳思考片刻后说：“这样吧，爸爸帮你找一些学习资料，教你一些学习方法。咱们每天晚上抽出一个小时，一起复习数学和英语，怎么样？”
轩轩欣然答应。接下来的日子里，李阳每天下班后，都会陪着轩轩学习。在讲解数学应用题时，李阳不再直接告诉轩轩答案，而是通过举例子、画线段图等方式，引导轩轩思考解题思路。
“轩轩，你看这道题，咱们可以把它想象成一个故事……”李阳耐心地讲解着，“现在，你自己试着做一下，爸爸在旁边看着。”
轩轩认真地思考着，拿起笔在草稿纸上写写画画。过了一会儿，他兴奋地抬起头：“爸爸，我做出来了！”
“儿子，你真棒！”李阳笑着夸奖道，“只要掌握了方法，数学其实很有趣。”
在英语学习方面，李阳通过玩单词卡片游戏、看英文动画片等方式，激发轩轩的学习兴趣。
“轩轩，咱们来玩单词卡片游戏，我抽一张卡片，你要在五秒内说出单词的意思。”李阳一边说，一边抽出一张卡片。
“这个我知道！”轩轩迅速说出了单词的意思，脸上洋溢着自信的笑容。
经过一段时间的努力，轩轩的学习态度有了明显的转变，成绩也逐渐提高。在一次数学测验中，轩轩的成绩有了显着的进步。
“爸爸，我这次数学考了90分！”轩轩兴奋地拿着试卷，跑到李阳面前。
“儿子，你太厉害了！”李阳激动地抱住轩轩，“这都是你努力的结果。不过，咱们不能骄傲，要继续保持。”
看着儿子开心的笑容，李阳感慨万千。通过这次经历，他深刻地认识到，作为家长，不能一味地指责孩子，而是要学会倾听孩子的心声，理解孩子的需求，用正确的方式引导孩子成长。
然而，就在李阳以为一切都步入正轨时，新的问题又出现了。一天，轩轩放学回家后，情绪低落，一言不发。
“轩轩，怎么了？”李阳关切地问道。