公平、公正、公开，不论出身贵贱，只要有才能，都有机会进入朝廷为官。同时，要加强对考试过程的监督，防止舞弊行为的发生。”我对负责科举考试的官员说道。
除了选拔人才，培养实用型人才也是当务之急。诏令各地设立专门的学校，教授农业、手工业、军事等实用知识和技能。
在农业学校，教授农民先进的种植技术、养殖方法；在手工业学校，传授工匠精湛的工艺和创新的设计理念；在军事学校，培养将领的战略战术和指挥能力。
“国家的发展需要各类实用型人才。这些学校要聘请专业的教师，制定科学的教学计划，为大秦培养出一批高素质的实用型人才。”我对各地官员寄予厚望，希望通过培养实用型人才，推动大秦在各个领域的发展。
阿房宫的修建，原本是为了彰显大秦的威严与荣耀，但如今国库空虚，这项浩大的工程却成为了沉重的负担。我对阿房宫等大型工程进行了深刻的反思。
“阿房宫的修建，耗费了大量的人力、物力和财力。如今看来，在当前国家面临诸多困境的情况下，是否应该继续推进，需要重新考量。”我与大臣们商议道。
大臣们对此也各有看法。有的认为阿房宫已修建大半，半途而废实在可惜；有的则觉得应先解决国库危机和民生问题，阿房宫可暂缓修建。
经过慎重考虑，我决定暂停阿房宫的后续修建工程。“将原本用于阿房宫修建的人力和物力，调配到更急需的地方，如灾荒地区的重建、水利工程的修缮等。待国家经济状况好转后，再视情况决定是否继续修建阿房宫。”
同时，对其他一些大型工程，如长城的加固工程，也进行了重新评估。在确保工程质量和防御功能的前提下，优化工程方案，减少不必要的开支。
“长城的加固关乎边疆安全，不可马虎。但也要合理安排资源，提高工程效率，避免浪费。”我对负责长城工程的官员说道。
在调整大型工程的同时，我开始重视小型基础设施的建设。诏令各地官府，组织百姓修建乡村道路、桥梁等小型基础设施。
“这些小型基础设施虽规模不大，但对百姓的生产生活至关重要。它们可以促进物资的流通，方便百姓的出行，推动乡村经济