量的商品在此中转。当地的商人抓住商机，开展商品加工业务，将原材料加工成成品或半成品后再进行销售，提高了商品的附加值。同时，贸易带动了当地交通运输业的发展，马车制造、运输服务等行业繁荣起来。此外，贸易还促进了文化的交流与传播，丰富了当地的文化生活，吸引了更多的人才汇聚，进一步推动了地方经济的多元化发展。贸易对地方经济的带动，使得大秦各地经济呈现出差异化、特色化的繁荣局面，增强了国家的整体经济实力。
随着贸易的不断扩展，对专业贸易人才的需求日益迫切。林宇深知，培养和选拔优秀的贸易人才是推动贸易持续发展的关键因素之一，因此大力推动贸易人才培养与选拔体系的建设。
在培养方面，林宇在太学设立了专门的贸易专业。该专业的课程设置丰富多样，涵盖了经济学、地理学、语言学、外交学等多个领域。学生们首先学习经济学原理，了解商品的生产、交换和分配规律，掌握成本核算、利润分析等商业知识。地理学课程让他们熟悉大秦及各国的地理环境、资源分布，以便更好地规划贸易路线和选择贸易商品。语言学课程则教授各国的语言文字，使学生具备与不同国家商人沟通交流的能力。外交学课程培养学生的外交礼仪和谈判技巧，为日后处理国际贸易纠纷和签订贸易协定打下基础。除了理论学习，贸易专业还注重实践教学。学校会组织学生参加贸易模拟活动，模拟真实的贸易场景，让学生扮演商人、外交官等角色，进行商品交易、贸易谈判等环节的演练。此外，还安排学生到实际的贸易商号、商会进行实习，让他们在实践中积累经验，熟悉贸易流程。
在地方上，林宇鼓励各地开办贸易学校和培训机构。这些机构根据当地的贸易特色和需求，开展针对性的培训课程。例如，在沿海地区的贸易学校，重点教授航海贸易知识，包括航海技术、海上贸易法规、海外市场分析等。在边境地区的培训机构，则侧重于与周边国家的贸易往来，教授当地的风俗习惯、贸易政策以及边境贸易的操作流程。这些地方贸易学校和培训机构为当地培养了大量实用型贸易人才，满足了地方贸易发展的需求。
在选拔方面，林宇建立了一套严格且公正的贸易人才选拔机制。设立了贸易人才选拔考试，分为理论考试和