目外，增设经济、法律、工程技术等实用科目。经济科目考察考生对国家经济形势的分析、经济政策的理解以及经济管理能力，选拔出能够为国家经济发展出谋划策的人才。法律科目重点考查考生对法律法规的掌握、法律案例的分析以及司法实践能力，为司法系统输送专业人才。工程技术科目针对国家基础设施建设、水利工程、军事工程等需求，考核考生在工程设计、施工技术、材料应用等方面的知识和技能。通过这些细化的科目，选拔出不同专业领域的优秀人才，满足国家政治、经济、文化等各方面发展的需求。
继续完善举荐制度，加强举荐人的责任约束。举荐人需对被举荐人的品德、才能进行全面考察，并对举荐行为负责。如果被举荐人在任职后出现严重违法违纪或不胜任工作的情况，举荐人将受到相应的处罚。同时，拓宽举荐渠道，鼓励地方官员、社会贤达、学术专家等各界人士举荐人才。例如，学术专家可以举荐在学术研究方面有突出成就的人才进入文化教育部门；地方贤达可以举荐熟悉地方情况、有治理能力的人才担任地方官职。通过这种方式，充分挖掘社会各阶层的人才资源。
设立特殊人才选拔机制，针对一些具有特殊技能或在特定领域有专长的人才，开辟专门的选拔通道。例如，对于擅长天文历法、医学、艺术等领域的人才，组织专门的考试或评审。天文历法人才通过观测天象、推算历法等实际操作和理论考核，选拔进入相关机构，为国家的天文研究和历法制定服务。医学人才通过临床实践、医学理论考试等环节，选拔到各级医疗机构，提高国家的医疗水平。艺术人才通过艺术作品展示、现场表演等方式，选拔进入文化艺术机构，推动文化艺术的发展。
根据政治制度各岗位的需求，进行有针对性的人才培养。
对于中央政府的高级官员，注重培养其宏观决策能力、政治素养和全局视野。在太学设立高级官员培养班，邀请国内外知名学者、政治专家授课。课程涵盖国家政治制度、国际政治形势、宏观经济管理、战略决策等内容。培养班还组织学员进行实地调研、政策模拟制定等实践活动，让学员深入了解国家政治经济实际情况，提高其决策能力和应对复杂局面的能力。例如，在制定一项重大经济政策时，学员们通过实地调研