给社会秩序和公共安全带来了严重的威胁
在成长发展方面，由于教育和成长环境的种种限制，留守学生在知识技能的获取、综合素质的培养等方面存在明显的不足。这使得他们在未来的职业选择和个人发展上处于劣势地位，不仅影响了个人的生活质量和发展前景，也对社会劳动力素质结构产生了不利影响。同时，心理和成长方面的问题可能导致部分留守学生在社会交往、适应社会等方面存在较大的障碍，难以顺利地融入社会，容易成为社会边缘群体，进而影响社会的和谐与稳定
在家庭和社会关系方面，长期的分离使留守学生与父母之间的关系逐渐疏远，亲情变得日益淡薄，不利于家庭的和谐与稳定。这一现象不仅可能给学生成年后的家庭观念和人际关系带来负面影响，而且，如果留守学生问题长期得不到有效的解决，还可能引发一些社会矛盾和冲突，如留守儿童家庭与当地政府、学校之间的矛盾，从而影响社会的和谐氛围和稳定发展
博源深深地明白这些问题的严重性和紧迫性，他深知作为一名教育工作者，自己肩负着重大的责任和使命。于是，他决定依据留守学生存在的各种复杂现状，施展超凡洞察心灵技艺，与那几个不同具体触发学校规章制度的留守学生进行深入的交流与沟通。