史校长的一次巡查，引发的蝴蝶效应。
周一早读时，校长出现在三5班门口。他摆手，请班主任到走廊。
两个人边嘀咕着，边朝教室里望着。他俩的目光都聚焦在一个学生身上，那就是焦韫。
以前，他俩嘀咕，都是冲着路麒麟，每次大小测试，只要一出成绩，总能见校长爬到顶楼，以巡察的名义停在三5班门口。
这次校长来，第一次提到焦韫。班主任张老师汇报说焦韫一直平稳，不用老师太操心。
校长纠正说，以前没操心，以后要操心，操心度不低于路麒麟。
班主任猜测，焦韫可能与校长有亲戚关系，她带的这个班级里面，关系户占一半，影响力最大的，肯定是路麒麟这样的家庭。
既然校长特意点名焦韫，那就说明她的地位不比路麒麟低多少。
班主任进班后，再次凝视焦韫，而她只顾苦背，毫无觉察。
其实，校长提醒之前，焦韫在张老师心里面的份量，就一直比路麒麟重。
不过校长与班主任的举动被一个学生尽收眼底，他敏锐地捕捉到一丝变化，毕竟，路麒麟与焦韫的座位有一段距离呢，张老师的目光落在谁的头上，一眼明了。
早读结束，季划追上路麒麟，请他讲述一下庆生场景。路麒麟一脸平淡，但嘴角却斜着上扬，显示出常胜将军的志得意满，无须多问——他的目的达到了。
“也难怪，校长找班主任，让她关注一下焦韫，原来是跟着你沾了光。”季划酸溜溜地奉承，却让路麒麟摸不透底细了。
“你哪只耳朵听到的？”
“眼睛看到的。”季划自负地说。
路麒麟却显得不耐烦，没好气地说：“以后少八卦，别影响我考取功名。都啥年月了，再不努力就前功尽弃了。”
轮到季划一头雾水了。
搁以前，路麒麟每拿下一个，就会滔滔不绝讲细节，恨不得铭刻史册。这次表现的异常沉稳，其中大有文章。
季划不再多嘴，接了一杯水就回到教室。路过万家仓的身边，故意用屁股蹭了他一下，可万家仓头都没抬，忙着整理试卷。
季划又斜视焦韫，人家也埋头研究题型，好像