那个戴徽章的女孩突然举手：\"林校长，我用系统解锁过"宋代豆腐法"，但实际操作时总把握不好点浆的时机\"
\"因为美食系统只是工具，真正的火候在你们心里。\"林小溪笑着切开豆腐，露出里面细腻的蜂窝状结构，\"我刚穿越到古代时，第一次做豆腐失败了七次，每次看着发酸的豆浆，都觉得自己像个没用的"丑女"。但第八次成功时，我闻到的豆香比任何系统奖励都珍贵。\"
教室里安静下来。林小溪取出手机，调出一段视频：非洲某国的孩子们围在土灶前，用她寄去的小型石磨磨豆浆，尽管手法笨拙，脸上却洋溢着专注的神情。画面切换到东京的老年大学，一位日本老太太正跟着视频学习做麻婆豆腐，围裙上绣着\"中华小厨娘\"的字样。
\"传承不是简单的复制，\"她关掉视频，目光扫过教室里的每一张面孔，\"而是让每一代人都能在传统中找到属于自己的答案。就像这盘豆腐，有人会用它做麻婆豆腐，有人会做成冷奴，还有人\"她看向林小宝，少年立刻心领神会地举起一个玻璃瓶，\"用纳米技术做成可吸的豆腐脑，方便上班族在地铁上食用！\"
掌声中，林小溪注意到教室后排站着一个熟悉的身影——父亲林大山正背着竹筐往里张望，筐里装着刚从老家寄来的辣椒和花椒。她想起上周视频时，父亲小心翼翼地问：\"闺女，你说我在村里办个"老种子种植课"，教年轻人认传统作物，算不算传承？\"
\"当然算。\"她走过去，从筐里取出一根弯曲的老辣椒，\"这是我们家传的"皱皮椒"，辣度适中，最适合做豆瓣酱。现在很多地方都种商品椒，这种老品种快失传了。\"她转头对学员们说，\"明天的课程，我们将连线牛家村的田间课堂，由我父亲亲自讲解老种子的种植方法。\"
下课铃响后，那个戴徽章的女孩追上林小溪：\"校长，我能问问你的徽章是怎么来的吗？\"她掀起袖口，露出徽章背面模糊的刻字，\"我的是奶奶传给我的，她说这是当年救过她命的恩人留下的。\"
林小溪的手指猛地顿住。她想起美食系统消失那天，徽章突然变得温热，背面浮现出一行小字：\"传承即系统，心诚即秘方\"。此刻看着女孩期待的眼神