小宝现在作为班长，按老师的话说：话最多的班长。
李老师也不知道他一天说什么，话怎么就这么多，挨着谁坐都能唠嗑。
乐乐这个孩子原本是有自闭症的，天天跟小宝坐一起唠。
唠着唠着，人现在开朗了许多不说，也开始与人简单的交流。
所以说，小宝这小话痨也是做出贡献的。
第一天的作业，李老师示意大宝挨个去检查。
“写的不好看的也没关系，只要写了就成。”
大宝坐在自己的位置上纹丝不动，小表情越来越像妈妈了，小手一挥奶声奶气的说。
“你们一个个过来让我检查，我脚受伤了。”
一听说受伤了，李老师赶紧关心，“你脚怎么了？”
大宝想了想，“蹲厕所起来的时候，噼里啪啦就跟有闪电似的。”
虽然已经是早上的事，可自己感觉脚还是难受的很。
老师知道这是厕所蹲久，脚麻了。
同学挨个挨个拿着本子过来给大宝检查。
大宝瞄一眼，挥挥手：下一个。
李老师抱着双臂一旁看着：啧啧啧，小小年龄就有大佬之姿。
忽然，大宝叫停，伸头一看。
“你这是樱桃啊？”
“我这是6啊。”
“拿去给老师看吧。”
大宝也没多说，挥手表示下一个。
李老师接过那同学的作业，好家伙，大宝形容的可真贴切。
0上面画个小揪揪，小揪揪长短不一，可不就是跟樱桃一样吗？
“宝贝，这么写不对哦，谁教你的？”
“奶奶。”
“要这么写知道吗？来，手手拿过来老师教你。”
教了几个，老师问孩子，“会了吗？”
“会了。”
“那重新写一篇，这个一篇不行。”
“哦。”
很快，大宝就表示自己刚才形容错了，那不是樱桃，那应该叫车厘子。
现在这作业才是樱桃，“拿去给老师看吧。”
班上就几十本作业，不到五分钟大宝就检查完了，托着