一种非常实用主义的人，是一种非常现实主义的人，是一种重功名主义的人。那您说这种人是好人呢，还是坏人呢？
如果说您不阻碍他，如果说您就是跟他擦肩而过的一个路人，他不会祸害你；如果说您是跟他功名不相干的一个同事，他也不会祸害你。当然了，对您不会冷，也不会热。那么如果您一旦成为了他的绊脚石，阻碍了他向前发展。或者说，您让他感到了压力、感到了威胁。那您就危险了。他得想方设法把您置于死地！扳倒了您，他才能痛快。
那像这种人，咱说了，古往今来比比皆是，在每个人身边，您瞧吧，都有这样的人，只不过程度多少而已。所以，苏定方这人，您往后听，有他的功绩，为大唐创功立业，人家干了多少实事啊！但他确实也有龌龊的一面，而导致了银枪苏罗恨的悲剧。所以，一切的事情全都是因为人的性格所致。
由于，苏定方是本套书的一个重要人物，又是一个饱含争议的人物。所以，咱们今天用比较大的篇幅去剖析这个人内心。只有把这个人剖析透了，大家才能够理解他未来为什么会做那些事情。比如现在，他为什么听说罗家枪是天下第一枪，就立刻想到“我能不能拜罗艺为师，把这罗家枪学到手啊？学到手，我不就成天下第一了吗？”他没能按捺住自己内心激动，就把这种想法跟法明长老表露了。结果，他就忘了法明长老的性格了。
咱说过，法明长老这个人比较古怪。自己教徒弟，那必须把徒弟揽把到自己身边。为什么收苏定方啊？他没父没母啊，我直接教你就完了。为什么收秦用呢？跟他父母讲好了呀，跟孟氏夫人、跟秦雄讲好了：“我就说你俩死了，就说他是孤儿。他在跟随我练武期间，不准许你们探视！你们什么时候探视啊，什么时候我们之间的师徒情分就算断了，你们就领回家去吧。”您看，这人怪，有点儿不通情理。但他有他的理论，他认为只有这样，这孩子才能够专心学武，不会因为家庭所羁绊。其实，究其内心，也是个控制欲在作怪呀。像这种师父，控制欲都很高。
像这种人，古往今来也多的是。您就拿我们曲艺界来说吧，也有这样的老师啊。一看自己的学生想跟别人学，哎呦，受不了——你这叫跳门啊！你这是欺师灭祖啊！你有我这一老师了，你怎么还拜别人呢？那