徐智摩和四位美女也积极参与，他们的回答和见解得到了老师的认可，也让其他同学对他们刮目相看。
这堂毛泽东思想课，不仅让徐智摩和四位美女学到了知识，更加深了他们对国家历史的理解，也让他们对这位看似普通却充满智慧的老师充满了敬意。
徐智摩自幼就对历史上的伟人们抱有一种崇敬之情，他总是对那些能够改变历史进程、引领时代潮流的人物充满了好奇和敬仰。在毛泽东思想的课堂上，他更是聚精会神，试图从老师的讲解中捕捉每一个细节，以此来丰富和完善自己对这位伟人的认识。
随着课程的深入，徐智摩的脑海中开始逐渐勾勒出一幅伟人的画卷。他想象着毛泽东在革命年代的英姿，那坚定的眼神、激昂的演讲，以及在艰难困苦中依然坚持自己信念的坚韧。他试图理解毛泽东的思想是如何与中国的实际情况相结合，如何指导着中国走向新的历史阶段。
徐智摩的心中充满了对历史的敬畏，他知道，每一个伟人背后都有着复杂的时代背景和个人经历。他渴望通过学习，不仅能够了解伟人的生平事迹，更能够理解他们的思想精髓和对后世的影响。
课堂上，徐智摩不时地在笔记本上记录下关键点，他希望能够将这些知识内化为自己的思想财富。他相信，通过这样的学习，自己能够更好地理解国家的历史，也能够在未来的道路上，更加坚定地走自己的路。
这堂课对徐智摩来说，不仅仅是一次知识的学习，更是一次心灵的洗礼。他知道，伟人的故事和思想，将会成为他人生旅途中宝贵的精神财富。
随着课堂的结束，徐智摩没有像其他同学那样急于离开，而是迅速走到了那位瘦小的教师面前。他礼貌地做了一个自我介绍：“老师，您好，我叫徐智摩，是这门课程的学生。我对毛泽东思想非常感兴趣，希望能够更深入地了解和学习。”
教师看着徐智摩，眼中闪过一丝赞许。他喜欢那些对知识有着渴望和热情的学生，尤其是对伟人思想传承感兴趣的年轻人。他微笑着回应：“徐智摩同学，很高兴看到你对这门课程有这样的热情。毛泽东思想是我们国家宝贵的精神财富，了解和传承这些思想对于我们每一个人都很重要。”
徐智摩听到老师的话，心中更