录取人才，不仅要看学识，更要看品德和潜力。更要看为皇上和朝廷效力的决心。还有国家初定，需要的是干实事的栋梁，不是空有锦绣文章的迂腐之人。”
“所以，李相提出要在科举中考虑平衡，既照顾到南方的实力，也不忽视北方的潜力。这样既能保证选拔到真正的人才，又能避免让北方士子感到被忽视和冷落。毕竟，我们是要为国录取，而不是为某个结果录取。这一点他和刘伯温室难得的一致意见。而陛下也是清楚的。你看，好些当时录取的人，现在也干的不错”
刘三吾不屑一顾，他不是政治家，更不是行政官僚。他有他的原则。他说：“所谓以圣人之道取士，如果长此以往只考虑平衡，朝中就尽是粗鄙之徒怎么行？如今天下安定许久，正是大兴礼法文教的时候，北方不是没有文教，燕王殿下不是在做什么北平学院吗？等他培养出来几批，北方人的自然上榜的几率大了，人数也会逐步增加，而不是现在这个平衡！”
胡惟庸简直不想和这个老顽固说话，燕王培养，人家是去打仗的，那个学校是别人给他攒名望的。大儒单独教和自己规模化培训一样吗？还有就是你根本就不知道这次为什么一定要增录北方人。胡惟庸难得废话，就直接告辞走人。胡惟庸心中所想的是，我是给你说了，你不执行，最后的结果不是你想的那么简单，你下台了，我好安排自己的人。