说了，今天宋城市田径队会有几个教练会过来，给孩子进行一些体育项目上面的测试，到时候的话希望大家配合。而且本来当天就是周五，周五下午一般都会比平常放学时间要早上一个小时，所以纪希灵跟孩子们商议，将下午的课程挪到上午的大课间时间的同时，再占用一部分孩子们的午休时间。
这样的话，整个下午的时间，都可以用在到时候可能会进行的体育项目测试上面。到时候的话，还可以给林峰他们表演一下他们这边的特色课程。毕竟一整个下午的时间，要是都花在训练上面的话，那肯定会觉得枯燥乏味的，中间要是有这么一个小节目表演的话，那在一定程度上缓解孩子们的紧张情绪的同时，也能将大家的情绪更调动一部分起来。
坐在教室里面绝大部分孩子都同意了纪希灵说的调课，只有一小部分孩子还不太清楚，这田径队教练过来给孩子们做的测试，意味着什么？都没举手表决，一直等到第一节课下课的课间，那些比较大的孩子们说起来，说这次田径队的教练过来，给孩子们进行各项体育项目上面的测试，是为了看看这上杨村小学里面，有没有天赋比较好的，适合培养当做田径队里面那些参赛运动员的好苗子的。
到时候要是有的话，那说不定会跟刘建伟一样，被他们专门开车带去田径队进行训练，到时候可以给家里面、市里面，甚至再优秀一点的话，还可以站在国际舞台上为国争光。
那些孩子们，听到自己可以像这段时间，老是被这些父母挂在嘴边的别人家的孩子刘建伟一样，成为一个运动员，都卯足了劲，准备在到时候的测试上，好好展现自己。
就在这时，有想的比较多的孩子们，跑到纪希灵面前问她，“小纪老师，这次的那些教练过来，是只给我们这些在学校里面上课的孩子们进行测试吗？那对于那些没有机会来咱们学校上学的孩子们来说，他们不是白白错过这个机会了吗？”
“我有个小小的请求，能不能让那些适龄的孩子们，也过来一同测试一下？因为有些家庭确实比较困难，出不起学费，我们村有几户人家都没有办法把孩子送过来上学，不过他们也都很勤奋努力，而且我们在放学之后，还会去教授他们一些我们在课堂上面学过的知识，他们的学习能力学的也挺快的，所以我就想问