竹兰沉思片刻后，缓缓开口，她的声音在宁静的会场中回荡：“我建议，学府的名称应体现出我们对精灵世界的尊重和对自然的敬畏。一个既能够代表我们学府精神，又能够与精灵世界和谐共存的名字，将是我们最好的选择。”她的话语中透露出对精灵世界的深厚情感，以及对自然界的无尽敬意。她的提议得到了许多人的支持，大家认为这不仅能够体现学府的包容性和对精灵世界的贡献，还能够传递出一种积极向上的价值观。
穆青竹微笑着点头，她对大家的提议表示感谢，并强调了命名的重要性。她认为，学府的名称不仅要响亮、易于记忆，还要能够激发学生和教师的归属感和荣誉感。她提议，可以成立一个专门的命名委员会，由学府内部成员和外部专家共同参与，以确保最终的名称能够得到广泛的认可。这个委员会将负责收集和筛选各种建议，通过深入讨论和投票，最终确定一个能够代表学府精神的名字。
在穆青竹的提议下，会场中响起了热烈的讨论声。大家纷纷赞同成立命名委员会，并开始讨论委员会的构成和工作流程。竹兰也提出了自己的看法，她认为委员会中应该包含不同背景的成员，比如精灵训练家、研究员，培育家以及协调艺术家，以确保名字的多样性和包容性。她强调，精灵训练家可以提供实战经验，研究员可以提供理论支持，协调艺术家可以提供创意灵感，而培育家则可以反映年轻一代的想法和需求。
随后，古兹马站了起来，他提出了一个新观点：“我们是否可以考虑将学府的名称与某个特定的精灵联系起来？这样不仅能够表达我们对精灵世界的尊重，还能让学府与精灵之间建立起一种特殊的纽带。”他的提议立刻引起了大家的兴趣，人们开始思考哪些精灵能够代表学府的精神。有人提出皮卡丘，以其活泼可爱的形象和强大的电力，象征着学府的活力和创新精神；也有人提议使用妙蛙种子，其种子的生长过程象征着学府的教育和培养过程。
经过一番讨论，大家逐渐达成共识，认为应该选择一种象征智慧、勇气和和谐共存的精灵。最终，一个名字在讨论中脱颖而出——“阿罗拉精灵职业技术学院”。阿罗拉精灵职业技术学院，这个名称既体现了学府的地域特色，又蕴含了对精灵世界的尊重。它传递出一种信息：