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“大家看起来学得很是吃力啊。”林毅温和地说道。 一个身材魁梧的学员“噌”地一下站了起来，粗声粗气地喊道：“林队长，俺们都是大老粗，斗大的字不识一箩筐，这日语简直比登天还难！”
其他学员也跟着纷纷附和：“是啊，队长，学这干啥，俺们有枪有炮，直接跟鬼子干就行了，费这劲学啥日语！”
林毅笑了笑，目光坚定而耐心地解释道：“同志们呐，你们肩负的任务可不简单，你们也不是扛一支步枪或者最多扛一个40火的步兵，你们是特种部队，执行的也是特殊任务，等你们到了敌后，总不能一味地猛冲猛打吧。
在关键时候，你们得乔装打扮成日军，跟日本人交流。只有这样，你们才能更出色地完成任务，也能最大程度地减少不必要的牺牲。”
学员们听了，陷入了短暂的沉默，开始仔细思考林毅的这番话。 这时，一个年轻的学员抬起头，坚定地说道：“队长，俺明白了，学好日语能让咱们打鬼子更得心应手。”
林毅满意地点了点头：“对，就是这个道理。大家都加把劲！”
从那以后，学员们虽说依旧感觉日语学习困难重重，但态度相较之前明显积极了许多。 每天清晨，天还未亮，他们就早早地起来，捧着日语课本，大声背诵单词；
课堂上，每个人都全神贯注，认真做着笔记，不再随意发牢骚、抱怨；
到了晚上，宿舍里还不时传来他们互相交流学习心得的声音。
洪熙民也充分考虑学员们的实际情况，调整了教学方法，将重点更多地放在口语和实用对话的练习上。
有一次，洪熙民在课堂上提问：“「こんにちは」是什么意思？”
一个学员小声回答：“空尼奇哇，就是你好的意思。”还在旁边用中文写着“空尼奇哇”来帮助记忆。
还有一次，老师教“「ありがとうございます」”，另一个学员跟着念：“阿里嘎多锅砸一麻丝，是谢谢的意思。”同样在本子上写着“阿里嘎多锅砸一麻丝”。
然而，对于这些文化基础薄弱的学员而言，进步的脚步依然缓慢。
有一次，在课堂上练习对话时，一个学员因为发音错误，引得大家哄堂大