加简洁的解题方法。
同学们都面面相觑，结果显而易见了，除了王小华之外，没人能想到更加简洁的解题思路。
特训老师这时就对王小华说：
“小华，你上来，对大家讲一下，你是怎样想到更加简洁的解题思路的？”
王小华走到讲台上，拿起粉笔。
面对下面十几个同学，他有些紧张。
他一边在黑板写着，一边说道：
“先这样，然后这样，这样，就可以得出答案了。”
写完之后，特训老师对台下同学说：
“大家都看明白了吗？”
有些同学一脸恍然大悟，甚至拍大腿，这思路怎么自己就没想到呢？多简单啊！
而有些同学却依旧一脸懵逼，完全不明白，为什么这样就能轻易得到正确答案。
只能说，数学这东西，真的很考验天赋。
有天赋的人，一学就会，一点就通，甚至不用点都能通，就比如高斯，几百年解不出的难题，他一晚上就能找出答案。
而没天赋的人，往死里学，高考最多也就一百二十分，压轴题几乎别想去看一眼，竞赛就更加别去想了。
“接下来我给大家讲一下这解题思路的原理，然后顺带引出高等数学的知识点，我们要想在全国数学竞赛中取得好名次，那必须使用到高等数学的工具，高等数学的数学思维，和我们高中数学的数学思维是不一样的，它更严谨，更有逻辑性，但也更加深奥，所以接下来大家听课的时候，一定要转变思维，就如你们刚从初中升到高中上第一节数学课的时候那样，思维要从一个层面，跃迁到另一个层面……”
特训老师耐心地引导着大家。
王小华认真地听着。
他不敢有一丝一毫的走神，就怕错过一个知识点，后面就再也听不懂。
这一节课听下来，王小华发现，高等数学的思维，果然和高中数学有很大的差别。
微积分方面，学得更加深刻了。
概率也不再是简单的概率，而是会结合更多的知识点。
这让王小华觉得，自己就像是一个文盲一样，还有很多知识不知道，需要去学习，去探索。